科技日报记者 张晔
面临人工智能海潮，踊跃拥抱数字化厘革。近日，于江苏省“教海领航·聪明教诲新讲堂”勾当中，南京市江宁试验小学（如下简称“江宁实小”）展示了聪明讲堂，揭示了“生动泼的讲堂”与时俱进的旺盛生命力。
江宁实小始建在1929年，是江苏省首批试验小学，最近几年来，黉舍以江苏省教诲科学计划重点资助课题“‘暖认知’视角下儿童进修样态”研究为依托，深切摸索讲授方式厘革，为讲堂讲授注入一股“活气”。
走进江宁实小的讲堂，记者看到一幅幅活泼的进修画卷。于语文课《棉花密斯》的讲授中，教员借助AI东西将生字巧妙地“藏”于棉花里，孩子们于“采摘棉花”的游戏中，欢欣鼓舞地完成为了识字使命，于意见意义盎然中理解了字形与字义。数学课上，已往“冷冰冰”的数学公式于这里有了暖暖的温度，孩子们再也不苦在计较，而是于真正的糊口情境中，化身小小研究员，探究着“逐一枚举”计谋的秘密，思维的火花于一次次“小脑壳的碰撞”中被点燃。
从“十一五”到“十四五”，江宁试验小学始终以讲堂研究为主阵地，前后历经了“激活讲堂、让学讲堂、高阶讲堂、生生互动讲堂”等多个阶段摸索，终极凝炼升华为“生动泼的讲堂”。2024年，黉舍申报的《“生动泼的”讲堂：暖认知视角下儿童进修样态的研究》被确立为江苏省教诲科学计划重点资助课题。于该省仅有的30个重点资助课题中，江宁试验小学是南京市独一获此殊荣的中小学。
长达二十年的科研深耕结出了累累硕果。黉舍的讲授结果《“生动泼的”讲堂：促成儿童进修多样态立异实践》荣获2025年南京市基础教诲优异讲授结果一等奖。实践数据显示，该模式的运用使学生的讲堂介入度高达92.6%，进修兴致指数也晋升至89.3分。这一结果还有形成为了可复制、可推广的范式，经由过程“理念输出—实践引导—结果同享”的机制，辐射至天下20个省市的百余所黉舍，形成为了广泛的树模效应，为区域教诲的高质量平衡成长孝敬了“江宁实小聪明”。
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